Commentaires sur le sujet Capes mathématiques 2013

Aujourd’hui commencent les oraux du Capes de mathématiques 2013. Le sujet 2 de de l’écrit comporte une bizarrerie: on y amène le lecteur à démontrer, de manière très compliquée, un énoncé qui possède également une preuve belle, courte et simple utilisant les notions au programme du concours. Il s’agit du Problème 2 Partie A dont […]

Matrice d’ordre fini et diagonalisation

Pour continuer la nouvelle série de questions de colles innocentes, mais avec arrière pensée, je pose aujourd’hui un exercice d’algèbre linéaire: Soit A une matrice d’ordre fini dans le groupe GL(n,C). Est-elle forcément diagonalisable?

Convergence ou divergence d’une série extraite de la série harmonique?

Disons qu’un entier naturel est à chiffres incomplets, s’il ne contient pas tous les chiffres. Par exemple 1233456789 est à chiffres incomplets mais 1203456789 ne l’est pas. Que dire de la convergence de la série des inverses des nombres non-nuls à chiffres incomplets? Est-elle convergente ou divergente? Si elle converge alors quelle est sa limite? […]

Coefficients d’un polynôme

Par quelle méthode montreriez-vous cet énoncé, en utilisant le programme de CPGE? Soit p>2 un nombre premier et Q=(X+1)(X+2)…(X+p-1). Alors tous les coefficients de Q, sauf les deux correspondant aux degrés le plus haut et le plus bas, sont divisibles par p. La preuve n’est pas difficile si on s’y prend bien.

Solutions réelles d’une équation polynomiale complexe

Voici un petit exo sur les racines de polynômes. Soient A et B des polynômes non constants à coefficients réels tels que le polynome complexe P=A+iB n’ait que de racines complexes de partie imaginaire strictement positive. Est-il vrai que les polynômes A et B sont scindés sur R?

Perles pas si rares

Un petit aperçu de copies corrigés en première année à la fac. Le niveau est très hétérogène, pas seulement en calcul élémentaire, comme le montre cette belle promenade du quatre mais aussi au niveau de la maîtrise de la langue. Apparemment être bachelier de l’Éducation Nationale ne signifie plus maîtriser les notions fondamentales de grammaire. […]

Limite d’une somme

Aujourd’hui mon collègue LK m’a envoyé le message suivant avec une formule qui ressemble un peu à celle de Leibniz sur le somme alternée 1-1+1-1±…=½. Bonsoir B, voici un exercice pour Mathoman. Il s’agit de déterminer la limite en 0 de la fonction suivante \(f(x) = \sum_{n=0}^{+\infty} \frac{(-1)^n}{\sqrt{1+n^2x^2}}\) Elle vaut 1/2, j’ai un peu réfléchi […]

Arche de Noé – Sauvetage de l’enseignement des mathématiques

Page blanche à un collègue Aujourd’hui je donne la parole à mon collègue Bertrand Rungaldier, professeur en maths sup au Lycée Janson de Sailly (Paris). Il complétera ce billet au fur à mesure. Vous avez la possibilité de laisser vos commentaires. Si vous souhaitez contribuer des fichiers pour les rendre publiques ici, vous pouvez les […]

Longtemps attendus, enfin disponibles : les nouveaux programmes de prépa

Les propositions de programmes de première année CPGE sont en consultation à cette adresse : www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/consultation-programmes-cpge-2013 Je sais déjà que les commentaires vont affluer. En gros, je suis d’accord avec le programmes. On a coupé quelques bras morts du zapping dans le programme précédent. Maintenant on fait moins, c’est vrai, mais en revanche on pourra exiger […]

Comment rentrer dans le cerveau tordu (par l’E.N.?) de certains étudiants?

Je viens de corriger un nombre significatif (>100) de copies de premier semestre en Licence L1. Dans l’une des questions on était amené à dériver, par rapport à la variable x, l’expression \(\frac{x^3}{650}.\) Un nombre non négligeable d’étudiants (>15) donne comme réponse \(\frac{1950x^2}{422500}.\) D’abord j’ai été surpris par cette forme bizarre d’écrire la bonne réponse […]